护理本科生自我导向学习水平与复杂问题解决能力的相关性研究 |
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作者姓名: | 王耀荣 鲁晓玲 |
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作者单位: | 内蒙古医科大学附属医院中医科 |
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基金项目: | 内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目(NYJXGG2018177); |
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摘 要: | <正>复杂问题解决能力是护士完成综合职业活动的一项必备条件,随着医学教育的发展,在基础教育阶段,高等医学院校越来越重视护理专业学生复杂问题解决能力的培养。有学者认为,大学生的复杂问题解决能力受较多因素的制约[1,2]。自我导向学习水平是学习者主动利用外界帮助来判断自身学习需要,设定学习目标,选择利用学习资源,构建学习策略以及评价学习结果的过程[3],其概念被认为是自主教育品质中一项极其重要的素养体现。
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关 键 词: | 护理本科生 自我导向学习 复杂问题解决能力 关系 |
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