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心理干预对小学生心理行为问题的影响效果探讨
引用本文:宋专平,周荣山,李文杰,潘忠德. 心理干预对小学生心理行为问题的影响效果探讨[J]. 中国民康医学, 2008, 20(12)
作者姓名:宋专平  周荣山  李文杰  潘忠德
基金项目:上海市黄浦区卫生局局级课题;课题编号HWY-04133
摘    要:目的:探讨心理健康教育对小学生心理行为问题的干预效果.方法:采取心理健康教育和个别咨询的形式,对小学四年级194名学生进行一个学期16课时的心理卫生知识教育及4个学时的教师、家长心理讲座.采取前后对照的方法运用CBCL量表评估干预效果.结果:干预后男女生的CBCL总分均显著降低,其中男生分裂样、交往不良、强迫性、体诉、攻击性五个因子分显著下降,女生抑郁、体诉、分裂样、多动四个因子分显著降低.结论:心理干预能够改善小学生的心理健康水平,从而降低或减少心理行为问题的发生.

关 键 词:心理行为问题  心理干预

The effect of psychological intervention to psychological and behavior problems of students in elementary school
Abstract:
Keywords:
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