回授法健康教育对乙肝肝硬化患者疾病认知水平及健康行为的影响

【目的】探讨回授法健康教育对乙肝肝硬化患者疾病认知水平及健康行为的影响。【方法】选择2016年1月至2017年6月本院收治的乙肝肝硬化患者124例为研究对象,按照随机数表法分为观察组与对照组各62例。对照组给予包括发放健康教育手册、口头宣教、随访等在内的常规健康教育,观察组联合应用,回授法健康教育。随访6个月,比较两组患者疾病认知水平、健康行为、生活质量等指标。【结果】观察组患者对乙肝肝硬化发病原因、乙肝肝硬化的危害、乙肝肝硬化症状、治疗药物作用、饮食干预方法、运动锻炼方法、戒烟戒酒意义、定期检查意义的知识知晓率明显高于对照组;遵医服药、戒烟戒酒、规律作息、适当运动、定期复查等健康行为依从率明显高于对照组;生理领域、心理领域、社会关系领域评分明显高于对照组,其差异均有统计学意义(均P<0.05)。【结论】回授法健康教育有助于提高乙肝肝硬化患者疾病认知水平,促进健康行为生活方式的养成,改善患者生活质量。