| 角色模糊对实习初期本科护生实习满意度的影响研究 |
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| 引用本文： | 刘静,李伦兰,李贞. 角色模糊对实习初期本科护生实习满意度的影响研究[J]. 护士进修杂志, 2019, 34(4): 343-346 |
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| 作者姓名： | 刘静 李伦兰 李贞 |
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| 作者单位： | 安徽医科大学第一附属医院护理部,安徽 合肥,230022;安徽医科大学第一附属医院护理部,安徽 合肥,230022;安徽医科大学第一附属医院护理部,安徽 合肥,230022 |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅科研基金项目 |
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| 摘 要： | 目的调查护理本科生实习初期角色模糊与实习满意度现状并探讨两者的相关性,为实施干预提供依据。方法采用一般资料调查表、角色模糊量表和护生实习满意度量表对合肥市3家三甲医院实习初期的278名本科生进行调查。结果本科护生实习初期角色模糊均分为(1.96±0.52)分,实习满意度总分为(166.69±20.85)分;角色模糊与实习满意度呈负相关(r=-0.493,P<0.01);回归分析显示,角色模糊会影响实习满意度(P<0.01)。结论本科护生角色模糊为中等偏上水平,实习满意度分布不均衡;角色模糊是影响护生实习满意度的因素。护理管理者应强化本科护生角色认知,增强自身职业认同感,提高实习满意度。
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| 关 键 词： | 护理本科教育 护理 实习初期 角色模糊 实习满意度 |
Effect of role ambiguity on internship satisfaction in nursing undergraduate students during early clinical practice |
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| Liu Jing,Li Lunlan,Li Zhen. Effect of role ambiguity on internship satisfaction in nursing undergraduate students during early clinical practice[J]. Journal of Nurses Training, 2019, 34(4): 343-346 |
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| Authors: | Liu Jing Li Lunlan Li Zhen |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Nursing undergraduate education Nursing Initial internship Role ambiguity Internship satisfaction |
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