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| 21世纪创新挑战型医学人才培养模式探讨 | |
| 引用本文： | 覃淑云.21世纪创新挑战型医学人才培养模式探讨[J].右江民族医学院学报,2001,23(4):657-658. |
| 作者姓名： | 覃淑云 |
| 作者单位： | 右江民族医学院组织胚胎学教研室,广西百色533000 |
| 摘 要： | 为了使高等医学教育适应发展型社会的需要 ,培养具有创新精神的挑战型医学人才 ,必须在科学教育思想的指导下 ,改革大学课堂教学模式。教学重点应着重于学习掌握知识的能力以及培养提出问题和解决问题的能力。在课堂教学过程中 ,必须注意培养学生“看得懂 ,想得开 ,讲得清”三方面的能力 ,即学习获取知识的科学方法 ,养成发现问题的意识习惯 ,掌握科学有效的交流表达能力。使我们的教育培养的人才 ,步入知识经济社会后 ,能看得懂新知识 ,想得出新问题 ,讲得清新观点 ,具有创造性地适应各方面挑战的能力。1 培养学生掌握新知识的学习方法用… |
| 关 键 词： | 医学教育 人才培养 思维 教学模式 |
| 文章编号： | 1001-5817(2001)04-0657-02 |
| 修稿时间： | 2001年2月26日 |
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