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卫生保健护理学
摘 要:
040953优势内容递增法和计划教育法的临床健康教育效果评价/胡容…//护理管理杂志一2003,3(5),-54一56 将料8例住院病人分为实验组和对照组,分别按优势内容递增法和计划教育法对病人实施健康教育,并从病人掌握程度、参与意识、满意度3方面进行评价。结果:上述3方面评价结果均有统计学意义(尸
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