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云南省某高校贫困新生应付方式调查
引用本文:查明华.云南省某高校贫困新生应付方式调查[J].中国公共卫生,2008,24(3):296-297.
作者姓名:查明华
作者单位:文山师范高等专科学校社会科学研究部,云南,文山,663000
摘    要:目的 了解高校贫困新生入学时具有的应付方式特点,以便有效地开展心理健康教育.方法 采用问卷测查231名贫困新生的应付方式.结果 被调查对象更多地倾向于使用解决问题和求助的应付方式,退避、幻想应付方式的使用也有一定的频度,合理化和自责的应付方式较少使用.应付方式的类型可概括为4种:混合型、积极型、消极型、一般型,分别占21.6%,35.56%,16.5%,26.4%.不同性别和专业的自责应付方式差异有统计学意义,退避应付方式存在明显的性别和专业交互作用.结论 高校贫困新生以积极应付方式和类型为主,消极应付方式的使用较多见于退避和幻想,消极型与混合型应付方式类型的比例合计超过30%.

关 键 词:应付方式  问卷调查  贫困新生  高校
文章编号:1001-0580(2008)03-0296-02
收稿时间:2007-06-27
修稿时间:2007年6月27日

Survey on coping style of poor freshmen of college in Yunnan province
ZHA Ming-hua.Survey on coping style of poor freshmen of college in Yunnan province[J].Chinese Journal of Public Health,2008,24(3):296-297.
Authors:ZHA Ming-hua
Abstract:
Keywords:coping style  questionnaire survey  poor freshmen  college
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