分层次目标激励在临床护士管理中的运用探讨

目的:探讨分层次目标激励在临床护士管理中的运用效果。方法:将护士分成三个层次,即按1～2年护士、3～5年护士、5年以上护士分为三个星级。各层次护士制定不同的目标与任务,定期检查任务及目标完成情况,采取激励与压力双重方法,促使其顺利完成目标任务。结果:实施后护士年度考核合格率、优秀率均优于实施前(P<0.05),实施后护士对管理方法较实施前满意率显著提高(P<0.05)。结论:分层次管理可实现优势互补,护士目标明确,能有效提高护士自身能力与临床整体护理水平。