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| 中医基础学教学浅谈 | |
| 作者姓名： | 梁瑞琼 |
| 作者单位： | 广东省广州市医药中专学校!广东广州510435 |
| 摘 要： | 中医学内容丰富且较为抽象，对缺乏医学知识和抽象思维较薄弱的中专生来说，学习这门课程有相当难度。为使学生在有限的学时里较系统地掌握和理解中医学的基本理论，笔者在不同的教学环节上作了一些探讨与尝试。凤头式 现代心理学认为：学习动机是推动学习者进行艰苦学习和创造的内部动力，而学习动机中最活跃、最现实的部分就是兴趣。凤头式的教学，是使课堂教学有一个漂亮的、吸引学生注意力的开头。它能提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，提高教学的效率。因此，良好的开端是学习成功的重要因素。巧渡式 复习旧课，引入新课，是教… |
| 关 键 词： | 中医基础学 教学 探讨 |
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