中医基础学教学浅谈 |
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作者姓名: | 梁瑞琼 |
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作者单位: | 广东省广州市医药中专学校!广东广州510435 |
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摘 要: | 中医学内容丰富且较为抽象,对缺乏医学知识和抽象思维较薄弱的中专生来说,学习这门课程有相当难度。为使学生在有限的学时里较系统地掌握和理解中医学的基本理论,笔者在不同的教学环节上作了一些探讨与尝试。凤头式 现代心理学认为:学习动机是推动学习者进行艰苦学习和创造的内部动力,而学习动机中最活跃、最现实的部分就是兴趣。凤头式的教学,是使课堂教学有一个漂亮的、吸引学生注意力的开头。它能提高学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,提高教学的效率。因此,良好的开端是学习成功的重要因素。巧渡式 复习旧课,引入新课,是教…
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关 键 词: | 中医基础学 教学 探讨 |
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