儿科护理中的人性化护理分析

目的：探讨儿科护理中的人性化护理的分析运用和临床效果。方法：选取2011年1月至2012年6月期间，对我院接收的264例小儿患者的临床资料和病理资料进行分析，并且将小儿患者按照入院治疗的先后顺序随机分为两组，观察组132例，对小儿患者治疗后实施常规护理；对照组132例，对小儿患者治疗后实施人性化护理。对两组小儿患者家属对护理的满意度进行比较。结果：对小儿患者出院时患者家属的意见和满意程度进行总体分析，观察组小儿患者家属的满意程度要高于对照组，两组比较有明显差异，这种差异具有统计学意义（P〈O．05）。结论：对小儿患者在治疗期间进行人性化护理干预有助于提高小儿患者家属的认同感及护理的满意度，值得临床推广。