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| 陶冶法在手术室临床带教中的运用 | |
| 引用本文： | 石丹岳.陶冶法在手术室临床带教中的运用[J].护理学杂志,2002,17(12):929-930. |
| 作者姓名： | 石丹岳 |
| 作者单位： | 中南大学湘雅三医院手术室,长沙,410013 |
| 摘 要： | 以陶冶为主的教学方法是教师根据一定的教学要求 ,有计划地使学生处于一种类似真实活动的情境中 ,利用其中的教学因素综合地对学生施加影响的方法1] 。 2 0 0 1年 8月至 2 0 0 2年 8月我们对 6 5名本科、大专、中专三个层次的毕业实习生尝试采用陶冶法教学 ,获得良好的反响。现报告如下。1 对象1997～ 2 0 0 0届毕业实习护生 6 5人 ,均为女性 ,年龄 16～ 2 1岁。手术室实习时间 4周。2 带教方法2 .1 制定实习计划第 1周 :由总带教老师进行环境介绍 ,示范无菌洗手、手术衣穿脱、戴无菌手套方法 ,常见手术器械的辨认、使用方法 ,手术布类… |
| 关 键 词： | 手术室 陶冶法 护理教育 |
| 文章编号： | 1001-4152(2002)12-0929-02 |
| 修稿时间： | 2002年8月12日 |
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