| 八年制医学生医学统计学PBL教学法的实践 |
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| 引用本文： | 张彦琦,王文昌,刘岭,伍亚舟,易东. 八年制医学生医学统计学PBL教学法的实践[J]. 山西医科大学学报(基础医学教育版), 2010, 12(10): 977-980. DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.10.009 |
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| 作者姓名： | 张彦琦 王文昌 刘岭 伍亚舟 易东 |
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| 作者单位： | 第三军医大学军事预防医学院卫生统计学教研室,重庆,400038 |
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| 基金项目： | 2009年重庆市研究生教育优质课程基金资助项目 |
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| 摘 要： | 探讨PBL教学法在八年制医学生医学统计学理论教学中的应用。在2004级八年制临床医学专业学生的医学统计学理论教学中选择4个教学内容实施PBL教学法,通过课程考试成绩、调查问卷、专家评价等方法对教学效果进行评价。PBL教学法对提高学生学习能力、促进知识掌握、激发学习兴趣、提高协作表达有积极作用,值得在八年制医学生医学统计学理论教学中进一步推广。
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| 关 键 词： | 医学统计学 教学方法 理论教学 |
Practice of problem-based learning in theory teaching of medical statistics on eight-year program medical students |
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