化学教学中的美育探讨 |
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引用本文: | 刘亚贤.化学教学中的美育探讨[J].卫生职业教育,2006,24(13):92-93. |
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作者姓名: | 刘亚贤 |
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作者单位: | 四平卫生学校,吉林,四平,136000 |
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摘 要: | 化学是研究物质及其运动和变化的科学。其学科知识本身揭示了物质内部丰富多样的运动形式及其规律。揭示了物质所固有的各种物理性质和化学性质,为此化学教学中蕴藏着许多美育素材。我们在教学中就要从学科本身的特点出发,有计划、有目的地实施美育,以培养学生正确的审视美、感受美、鉴赏美、创造美的能力。达到促进形象思维、激发情感因素、增进求知兴趣。在享受美的情趣中提高学生的观察能力、想像能力和创造能力及高尚的思想品德与情操,提升学生整体素养,使教书育人过程化于心,践于行。
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关 键 词: | 化学 教学 美育 |
文章编号: | 1671-1246(2006)13-0092-02 |
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