| 小学生攻击性人格与受虐待经历的关系 |
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| 引用本文： | 朱相华,李娇,杨永杰,乔娟,左晓伟.小学生攻击性人格与受虐待经历的关系[J].中华行为医学与脑科学杂志,2008,17(1). |
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| 作者姓名： | 朱相华 李娇 杨永杰 乔娟 左晓伟 |
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| 作者单位： | 徐州市东方人民医院心理卫生研究所,徐州,221004 |
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| 基金项目： | 江苏省徐州市卫生科研项目 |
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| 摘 要： | 目的 研究受虐待小学生攻击性人格的发展特点及其与受虐待经历的关系.方法 采用儿童期虐待史自评量表(PRCA)、Buss和Perry攻击性人格量表,对172名小学五、六年级学生进行测评,分别评估他们的攻击性人格维度和受虐待情况.结果 与无虐待组相比,受虐待组小学生的攻击性人格各维度分和攻击性总分明显增高:攻击性总分(32.60±8.01)分vs(19.28±4.97)分,t=11.51,P＜0.01],并且男生的攻击性高于女生:攻击性总分(26.51±9.74)分vs(21.30±7.09)分,t=3.95,P＜0.01].躯体虐待、情感虐待、忽视和虐待总分与攻击性人格量表各因子分和总分呈正相关(r=0.287～0.797,P＜0.01),性虐待仅与躯体攻击、指向自我的攻击和攻击性总分呈正相关(r=0.159～0.181,P＜0.05).情感虐待能够正向预测躯体攻击、语言攻击、敌意、指向自我的攻击和总攻击性(Beta值=0.274～0.439,t=3.502～7.007,P＜0.01),躯体虐待能够正向预测攻击性人格的所有维度和总攻击性(Beta值=0.172～0.358,t=2.196～5.718,P＜0.05或P＜0.01),忽视能够正向预测愤怒和指向自我的攻击性(Beta值=0.203～0.235,t=2.770～3.207,P＜0.01),而性虐待对攻击性人格没有预测作用.结论 儿童虐待可对小学生的人格发展造成不良影响,使其形成高攻击性人格,躯体虐待、情感虐待和忽视对攻击性人格具有预测作用.
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| 关 键 词： | 儿童虐待 攻击性人格 横断面调查 小学生 受虐待儿童 攻击 |
Development of Aggressive personality in Pupils abused and Its Relationship with Childhood abuse |
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