| 基于职业导向性的高职护理校本整合课程开发 |
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| 引用本文： | 袁俐. 基于职业导向性的高职护理校本整合课程开发[J]. 护理研究, 2011, 25(17). DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.17.042 |
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| 作者姓名： | 袁俐 |
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| 作者单位： | 南通体臣卫生学校,226007 |
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| 基金项目： | 为江苏省职业技术教育学会立项课题 |
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| 摘 要： | 改革开放以来,我国高等职业教育的改革与发展取得了一定成绩,积累了一定的经验,但仍面临许多问题亟待解决,其中高职专业课程设置所存在问题尤为突出,主要表现为:其一,过多延续了大学的相关课程,虽然应用高职高专护理专业规划教材,但也只是一种普遍性的教材[1],教材内容仅仅是专业本科教材的精简或提炼,过多承继了本科教材中学科型特点,忽略了职业教育的专业导向性,缺乏针对性和实用性.其二,沿用了中专教育特点,过多强调了能力的培养,而忽略了专业知识的应用,局限了知识拓展范围,难以适应以后的知识更新,阻碍了持续发展的空间.因此,适合岗位需求的高职专业校本课程开发迫在眉睫.
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| 关 键 词： | 可持续发展 校本课程开发 高职护理专业 课程整合 整合课程 专业课程设置 导向性 高等职业教育 职业导向 主要表现 |
Development of curricula integration of high vocational nursing schools and colleges based on professional targeting |
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| Yuan Li. Development of curricula integration of high vocational nursing schools and colleges based on professional targeting[J]. Chinese Nursing Researsh, 2011, 25(17). DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.17.042 |
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| Authors: | Yuan Li |
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| Affiliation: | Yuan Li(Tichen Health School of Nantong City,Jiangsu 226007 China) |
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