中专护生社交焦虑与应对方式相关研究

目的了解兰州市某护士学校护生社交焦虑与应对方式关系。方法采用交往焦虑量表（IAS）和应对方式问卷（CsQ），对322名护生进行调查并与常模比较。结果中专护生社交焦虑显著高于常模（P〈0．05）。中专护生采用解决问题、求助和合理化的积极的应对方式与社交焦虑呈显著负相关，采用幻想、逃避和自责等消极应对方式与社交焦虑呈显著正相关。结论对中专护生社交焦虑与应对方式应给予引导和教育。