手术室护生带教中实施双导师制的效果分析 |
| |
引用本文: | 朱秀静,张佳颖,戴金平.手术室护生带教中实施双导师制的效果分析[J].中国实用护理杂志,2012,13(13). |
| |
作者姓名: | 朱秀静 张佳颖 戴金平 |
| |
作者单位: | 325000,浙江省温州市第二人民医院手术室 |
| |
摘 要: | 目的 探索双导师制在手术室护生带教中应用的价值.方法 选择2010年至2011年手术室实习及轮转的183名护理人员,单盲机械抽样随机将其分为观察组113人和对照组70人.对照组带教模式采用一般“带教”或“跟班”方式,观察组采用双导师制进行实习带教.比较2组教学效果.结果 观察组护生安全缺陷评分显著低于对照组,而风险防护、理论知识及技能操作评分显著高于对照组.观察组护生综合素质的优秀率为628%,显著高于对照组的31.4%.手术医生对观察组护生的满意度为94.6%,显著高于对照组的80.0%.结论 双导师带教可显著提高护生的综合素质,使其良好的适应手术室护理工作的需要,增加手术医生对其的满意度.
|
关 键 词: | 手术室 双导师制 护生 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|