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| 批判性思维培养方法在护理教育中的研究进展 | |
| 引用本文： | 柳丰萍,王红红,杨丹,刘晓英,许金仙.批判性思维培养方法在护理教育中的研究进展[J].中华现代护理杂志,2007,13(4):373-374. |
| 作者姓名： | 柳丰萍 王红红 杨丹 刘晓英 许金仙 |
| 作者单位： | 1. 410013,长沙,中南大学护理学院 2. 336000,江西省宜春职业技术学院南校区护理系 |
| 摘 要： | 当前,我国护理教育正在进行改革,逐渐摒弃中专教育而推行大专和护理本科教育,教育形式已从单纯的知识传授向全面的素质教育转化.沈宁1]在护理专业教学改革研究报告中指出,护理教育的目标是培养护理人员不仅具有坚实的生物医学专业知识,还必须具备处理复杂临床问题的能力、批判性思维能力、沟通交流能力、健康评估能力、实际操作能力、独立分析和解决问题的能力、独立获取信息和自学的能力.…… |
| 关 键 词： | 护理教育 教学方法 批判性思维 |
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