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| 设定专职老师培训新护士的实践效果 | |
| 作者姓名： | 万伟英 王霞 王建宁 刘炎玲 吴黎华 赖跃宁 |
| 作者单位： | 南昌大学第一附属医院,南昌,330006 |
| 摘 要： | 随着医学科学技术和护理学科的不断发展,患者对护士的综合素质也提出了新的要求,因此,在新护士完成护理专业院校基础教育后,接受规范的护理专业化培训[1]是适应新形势发展的需要。长期以 |
| 关 键 词： | 专职老师 培训 新护士 |
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