天然药物化学实验教学改革

以往的实验教学环节主要是指导教师讲授实验内容—学生进行实验—学生书写实验报告—下次实验指导教师总结实验报告。在这种实验教学模式下,学生可以按照指导教师的要求和实验讲义完成实验,达到实验的基本要求和目的,但往往不能锻炼其思维能力、自主学习和灵活运用知识能力。为此,笔者对天然药物化学实验教学进行了改革,现报告如下。