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案例教学法在外科教学中的运用研究
引用本文:赵静,葛柳燕,王春红. 案例教学法在外科教学中的运用研究[J]. 护理研究, 2005, 19(7): 644-645
作者姓名:赵静  葛柳燕  王春红
作者单位:1. 311217,浙江省杭州市萧山区卫生进修学校
2. 311200,浙江省杭州市萧山区第一人民医院
摘    要:[目的 ]探讨案例教学法在外科护理教学中的应用效果。 [方法 ]通过对案例的精心选择和设计以及教师的认真准备 ,课前预习时运用案例设疑法 ,课堂教学中运用案例课前导入法、案例直观展示法、案例分析归纳法、案例比较鉴别法和案例角色扮演法 ,课后巩固时运用案例作业法以及课后案例考核法。在胆石症讲授中设对照研究 ,实验组综合运用案例教学法 ,对照组为传统讲授法。在讲完课 5d后进行课堂练习 ,测验两组的有关胆石症知识掌握情况。 [结果 ]实验组以 75分~ 95分居多 ,不合格较少 ,两组比较有统计学意义 (χ2 =8.0 75 ,P <0 .0 5 )。 [结论 ]案例教学法优于传统讲授法 ,案例教学法有很多优势。

关 键 词:案例教学法  外科护理  运用
文章编号:1009-6493(2005)4A-0644-02
修稿时间:2004-10-21

A study on application of case teaching method in surgery teaching
Zhao Jing,Ge Liuyan,Wang Chunhong. A study on application of case teaching method in surgery teaching[J]. Chinese Nursing Researsh, 2005, 19(7): 644-645
Authors:Zhao Jing  Ge Liuyan  Wang Chunhong
Abstract:
Keywords:
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