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| 心血管内科临床教学中PBL模式的应用 | |
| 作者姓名： | 傅强 付晓华 李志梁 |
| 作者单位： | 南方医科大学附属珠江医院,广东,广州,520282 |
| 摘 要： | PBL是以问题为基础、以学生为中心的教学模式,具有引导性、开放性、交互性和双赢性的特征。在心血管内科临床教学中发现,PBL模式有利于学生临床思维培养及综合素质的提高,同时也能促进指导教师业务水平的提高。 |
| 关 键 词： | PBL模式 心血管内科学 临床教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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