| 案例结合问题学习方法在诊断教学中的应用 |
| |
| 引用本文： | 唐甜甜,李昆,贺宝军,张蕴莉.案例结合问题学习方法在诊断教学中的应用[J].中国继续医学教育,2019(17):19-21. |
| |
| 作者姓名： | 唐甜甜 李昆 贺宝军 张蕴莉 |
| |
| 作者单位： | 锦州医科大学附属第一医院检验科 |
| |
| 摘 要： | 目的探讨在实验诊断学实习教学中应用基于案例学习(CBL)结合基于问题学习(PBL)教学方法的效果。方法以2018级临床医学系学生60人为研究对象。按照随机数字表法,将其分为对照组(n=30,采取传统教学方法)与实验组(n=30,采取CBL结合PBL教学方法),对两组学生的教学效果进行观察。结果实验组简答题、理论成绩、病例分析题均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组对教学方法的评价,包括学习兴趣、团队协作能力培养、自主学习能力、解决问题能力等得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在实验诊断学实习课教学中应用CBL联合PBL教学,效果显著。
|
| 关 键 词： | 基于问题学习 实验诊断学 基于案例学习 理论成绩 学习兴趣 自主学习能力 |
Application of Case-based Plus Problem-based Learning in the Diagnosis Teaching |
| |
| TANG Tiantian,LI Kun,HE Baojun,ZHANG Yunli.Application of Case-based Plus Problem-based Learning in the Diagnosis Teaching[J].China Continuing Medical Education,2019(17):19-21. |
| |
| Authors: | TANG Tiantian LI Kun HE Baojun ZHANG Yunli |
| |
| Institution: | (Laboratory Department, The First Affiliated Hospital of Jinzhou Medical University, Jinzhou Liaoning 121000, China) |
| |
| Abstract: | TANG Tiantian;LI Kun;HE Baojun;ZHANG Yunli(Laboratory Department, The First Affiliated Hospital of Jinzhou Medical University, Jinzhou Liaoning 121000, China) |
| |
| Keywords: | problem-based learning experimental diagnostics case-based learning theoretical knowledge examination scores learning interests autonomous learning ability |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
