周目标教学管理在临床实习中的应用效果分析

目的对在护理管理临床实习中应用周目标教学管理,对应用效果展开分析,得出结论,日后为相关工作提供借鉴。方法此次收录研究样本均为2017年3月1日—2018年3月1日期间在本院实习护生,共计97名,按照分组依据计算机表法将所有护生处理为常规组(n=49)、研究组(n=48),分别实施常规教学管理、周目标教学管理,比较两组护生管理结果综合评分。结果研究组管理结果中的基础操作、理论知识考核、护理质量、教学满意度、学习意愿评分在数值上均高于常规组,且各项对应对比的最终结果均为P 0.05,足以证明,周目标教学管理的实施确实有显著效果。结论在护理管理临床实习中应用周目标教学管理,可有效的提升带教效果。