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手术室多元化专科培训在继续教育中的应用探讨
引用本文:王环宇,张巍. 手术室多元化专科培训在继续教育中的应用探讨[J]. 中国继续医学教育, 2019, 0(2): 5-7
作者姓名:王环宇  张巍
作者单位:中国医科大学附属第一医院手术室;中国医科大学附属第一医院乳腺外科
摘    要:目的探讨手术室多元化专科培训在继续教育中的应用。方法我院在2017年8月正式实施手术室多元化专科培训,选取2017年1—7月接受培训护理人员86名为对照组,2017年8月—2018年5月接受培训的护理人员90名为研究组,对照组护理人员接受传统培训方式,研究组护理人员接受多元化专科培训,记录并比较两组护理人员培训后的考核成绩和培训期间论文发表,并对比两个时间段内患者对于手术室内护理人员的满意程度。结果研究组的护理人员与对照组相比,研究组理论和操作考核成绩高于对照组(P <0.05);论文发表篇数多于对照组(P <0.05);研究组护理人员培训期间(即2017年8月—2018年5月),手术医师对手术室护理配合的满意程度更高。结论手术室多元化专科培训在继续教育中应用效果理想。

关 键 词:手术室  多元化  专科培训  继续教育  临床应用  效果评价

Discussion on the Application of Diversified Specialized Training in Operation Room in Continuing Education
Affiliation:(Operation Room,The First Hospital of China Medical University,Shenyang Liaoning 110000,China;Breast Surgery,The First Hospital of China Medical University,Shenyang Liaoning 110000,China)
Abstract:WANG Huanyu;HANG Wei(Operation Room,The First Hospital of China Medical University,Shenyang Liaoning 110000,China;Breast Surgery,The First Hospital of China Medical University,Shenyang Liaoning 110000,China)
Keywords:operating room  diversification  specialized training  continuing learning  clinical application  impact assessment
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