| 关于非医学影像专业住院医师超声医学诊断的教学体会 |
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| 引用本文： | 李婷,周大治,汤庆.关于非医学影像专业住院医师超声医学诊断的教学体会[J].中国继续医学教育,2019(3):29-31. |
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| 作者姓名： | 李婷 周大治 汤庆 |
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| 作者单位： | 广州医科大学附属第一医院超声科 |
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| 基金项目： | 广东省科技计划项目(2017A020215062) |
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| 摘 要： | 随着超声医学的发展以及我国住院医师规范化培训的完善,需要越来越多非医学影像专业的学生进行超声诊断的学习。针对超声医学教学不断扩大的学生群体,根据不同专业和不同基础及特点的学生,教师需要及时调整教学方法以利于提高学生的学习效率。根据学生不同阶段的学习状态采用PBL及CBL相结合的多元化教学方法。重视超声报告对学生加快融入工作环境,巩固专业知识的作用。通过加强人文关怀教育,在创造良好的医患氛围下,增加学生动手操作的机会。本文以日常教学工作中的教学经验为探讨基础,以期为非医学影像专业学生的超声医学诊断教学提供借鉴和参考。
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| 关 键 词： | 超声 非医学影像专业 PBL CBL 住院医师规范化培训 人文教育 |
The Teaching Experience of Ultrasound Medical Diagnosis for Non-medical Imaging Specialty Residents |
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| LI Ting,ZHOU Dazhi,TANG Qing.The Teaching Experience of Ultrasound Medical Diagnosis for Non-medical Imaging Specialty Residents[J].China Continuing Medical Education,2019(3):29-31. |
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| Authors: | LI Ting ZHOU Dazhi TANG Qing |
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| Institution: | (Department of Ultrasound,The First Affiliated Hospital of Guangzhou Medical University,Guangzhou Guangdong 510120,China) |
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| Abstract: | LI Ting;ZHOU Dazhi;TANG Qing(Department of Ultrasound,The First Affiliated Hospital of Guangzhou Medical University,Guangzhou Guangdong 510120,China) |
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| Keywords: | ultrasound non-medical imaging major PBL CBL resident standardization training humanistic education |
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