| 临床路径联合团队双轨教学在儿科教学中的应用 |
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| 引用本文： | 艾比白·艾尔肯,马香萍,多力坤·木扎帕尔.临床路径联合团队双轨教学在儿科教学中的应用[J].中国继续医学教育,2019(17):9-11. |
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| 作者姓名： | 艾比白·艾尔肯 马香萍 多力坤·木扎帕尔 |
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| 作者单位： | 新疆医科大学第一附属医院小儿内二科;新疆医科大学第一附属医院儿科门急诊 |
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| 基金项目： | 新疆医科大学教育改革第Ⅶ期重点立项课题(YG2013007) |
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| 摘 要： | 目的探讨CP、TBL、CP+TBL双轨教学模式在儿科教学中应用的优缺点。方法将60名参加儿科实习学生随机分为三组(CP教学法组、TBL教学法组及CP+TBL教学法组),每组各20人,分别接受3种不同的教学模式,比较三组实习学生考试成绩和对各自所采用教学模式的满意度。结果三组实习学生在理论笔试及医学人文方面的成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);但在病史采集、临床操作、病例分析和综合成绩方面,CP+TBL双轨教学组的成绩高于其他两组,差异具有统计学意义(P<0.05),且综合成绩亦高于其他两组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论CP、TBL单一教学模式各有优缺点,CP+TBL双轨教学可以互补,可以更好地培养儿科实习生综合分析能力和解决实际临床问题的能力。
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| 关 键 词： | 临床教学 CP教学模式 TBL教学模式 CP+TBL双轨教学模式 儿科教学 教学方式比较 |
Application of Clinical Path Joint Team Dual-track Teaching in Pediatric Teaching |
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| Institution: | (The Second Internal Medical Department of Pediatrics, The First Affiliated Hospital of Xinjiang Medical University, Urumqi Xinjiang 830054, China;Emergency Department of Pediatrics, The First Affiliated Hospital of Xinjiang Medical University, Urumqi Xinjiang 830054, China) |
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| Abstract: | Aibibai·Aierken;MA Xiangping;Duolikun·Muzapar(The Second Internal Medical Department of Pediatrics, The First Affiliated Hospital of Xinjiang Medical University, Urumqi Xinjiang 830054, China;Emergency Department of Pediatrics, The First Affiliated Hospital of Xinjiang Medical University, Urumqi Xinjiang 830054, China) |
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| Keywords: | clinical teaching CP teaching mode TBL teaching mode CP+TBL double track teaching mode the teaching of pediatric comparison of teaching methods |
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