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| SPOC结合融通教学在儿科临床见习中的运用 | |
| 引用本文： | 邓媛英,朱珊.SPOC结合融通教学在儿科临床见习中的运用[J].中国继续医学教育,2019(29). |
| 作者姓名： | 邓媛英 朱珊 |
| 作者单位： | 中南大学湘雅三医院儿科学教研室 |
| 摘 要： | 随着SPOC教学在国内的迅速发展,现已具有一定规模和较高的水平。将SPOC结合融通教学法应用于八年制学生的儿科教学,这一教学模式突破了传统教学模式,符合现代医学教育的改革趋势,提高了学生的学习兴趣并且有助于提高自主学习能力和医患沟通能力,有助于对他们临床思维能力的培养。 |
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