| PBL教学法在运动医学教学中的应用报告 |
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| 引用本文： | 包家鹏,陈炜平.PBL教学法在运动医学教学中的应用报告[J].中国继续医学教育,2019(12):11-13. |
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| 作者姓名： | 包家鹏 陈炜平 |
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| 作者单位： | 浙江大学医学院附属第二医院骨科 |
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| 摘 要： | 目的 PBL是"以问题为中心的教学法",它在运动医学教学中的应用尚处起步阶段,本研究通过对规培医师分别采用PBL和传统教学方法进行评价,探究PBL教学法在运动医学教学中的应用价值。方法以在作者所在医院学习的30名规培医师为研究对象,将其均分为对照组和观察组。其中,对照组采用传统教学方式,观察组采用PBL教学方法。比较两组规培医师的考试成绩和学习情况评价。结果观察组规培医师的学习情况评价表和考核成绩均优于对照组,差异均具有统计学意义(P <0.05)。结论 PBL教学法可显著提高运动医学教学的效果。
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| 关 键 词： | 运动医学 PBL 教学 医学教育 自主学习 问题为中心 |
The Application of PBL Teaching Model in Sport Medicine Teaching |
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| BAO Jiapeng,CHEN Weiping.The Application of PBL Teaching Model in Sport Medicine Teaching[J].China Continuing Medical Education,2019(12):11-13. |
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| Authors: | BAO Jiapeng CHEN Weiping |
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| Institution: | (Department of Orthopedics Surgery,The Second Affiliated Hospital of Medical College of Zhejiang University,Hangzhou Zhejiang 310009,China) |
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| Abstract: | BAO Jiapeng;CHEN Weiping(Department of Orthopedics Surgery,The Second Affiliated Hospital of Medical College of Zhejiang University,Hangzhou Zhejiang 310009,China) |
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| Keywords: | sports medicine PBL teaching medical education selfregulated learning problem-centered |
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