| 基于微课的翻转课堂在本科护理教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 劳微微,张巍.基于微课的翻转课堂在本科护理教学中的应用研究[J].中国继续医学教育,2019(6):7-9. |
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| 作者姓名： | 劳微微 张巍 |
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| 作者单位： | 广西中医药大学附属瑞康医院门诊 |
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| 基金项目： | 广西中医药大学校级教育教学研究与改革项目(2016C32) |
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| 摘 要： | 目的研究微课翻转课堂在本科护理教学中的应用效果。方法选取2014级本科护理专业二年级两个班学生作为研究对象。其中一个班为对照组,采用传统教学方法,另一班为实验组,采用基于微课的翻转课堂教学方法,对比两组学生期末理论考核成绩与教学模式满意度评价结果。结果经两组学生期末理论考核成绩与教学模式满意度评价结果分析发现,实验组期末理论考核成绩高于对照组,且教学模式满意度评价结果优于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论微课翻转课堂在本科护理教学中的应用效果理想,能够有效提高学生学习成绩,且为学生提供充足时间与空间学习,促进学生主动学习的自觉性。
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| 关 键 词： | 微课 翻转课堂 本科护理教学 教学模式满意度 期末理论考核成绩 应用 |
Research on Application of Inverted Classroom Based on Micro-class in Undergraduate Nursing Teaching |
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| LAO Weiwei,ZHANG Wei.Research on Application of Inverted Classroom Based on Micro-class in Undergraduate Nursing Teaching[J].China Continuing Medical Education,2019(6):7-9. |
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| Authors: | LAO Weiwei ZHANG Wei |
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| Institution: | (Outpatient Department,Ruikang Hospital Affiliated to Guangxi University of Traditional Chinese Medicine,Nanning Guangxi 530000,China) |
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| Abstract: | LAO Weiwei;ZHANG Wei(Outpatient Department,Ruikang Hospital Affiliated to Guangxi University of Traditional Chinese Medicine,Nanning Guangxi 530000,China) |
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| Keywords: | micro-class flip classroom undergraduate nursing teaching teaching model satisfaction final theoretical evaluation score application |
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