| Sandwich教学法在乳腺癌护理教学中的应用价值分析 |
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| 引用本文： | 朱丽娟. Sandwich教学法在乳腺癌护理教学中的应用价值分析[J]. 中国继续医学教育, 2019, 0(9): 15-17 |
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| 作者姓名： | 朱丽娟 |
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| 作者单位： | 锦州医科大学附属第一医院放疗科 |
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| 摘 要： | 目的探究将Sandwich教学法应用于乳腺癌护理教学中的效果评价,其带教可行性。方法选取我院2017年2—7月进行乳腺癌护理带教教学的76名学员作为研究对象。采用随机分组方案,将所有学员分为对照组与实验组,每组包含38名学员;对照组学员采用常规课堂教学模式,而实验组学员则应用Sandwich教学法。所有学员接受6个月教学后,通过考核方式评价两组学员的理论知识评分和实践操作评分。结果实验结果显示,实验组学员的理论知识评分和实践教学评分均高于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论 Sandwich教学法应用于乳腺癌护理教学工作中,能够在一定程度上改善护理带教的效果,提高师生之间的交流程度,改善现代传统的教学模式,是一种积极的教学方案。
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| 关 键 词： | 教学方案 SANDWICH 教学法 妇科教学 价值分析 乳腺癌 护理教学 |
Analysis of the Application Value of Sandwich Teaching Method in Breast Cancer Nursing Teaching |
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| ZHU Lijuan. Analysis of the Application Value of Sandwich Teaching Method in Breast Cancer Nursing Teaching[J]. China Continuing Medical Education, 2019, 0(9): 15-17 |
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| Authors: | ZHU Lijuan |
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| Affiliation: | (Department of Radiotherapy,The First Affiliated Hospital of Jinzhou Medical University,Jinzhou Liaoning 121001,China) |
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| Abstract: | ZHU Lijuan(Department of Radiotherapy,The First Affiliated Hospital of Jinzhou Medical University,Jinzhou Liaoning 121001,China) |
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| Keywords: | teaching plan Sandwich teaching method gynecology teaching value analysis breast cancer nursing teaching |
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