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实习护生入科教育的探讨
引用本文:刘芳.实习护生入科教育的探讨[J].中国医药导报,2007,4(6S):148-148.
作者姓名:刘芳
作者单位:新乡市中心医院肾内科,河南新乡453000
摘    要:临床实习是护生从学生转变为护理工作者的过渡阶段,此阶段护生的生活规律、学习环境、学习方式及人际关系等方面都发生了明显的变化。为使护生尽快适应角色转换,消除岗前知识盲区,提高护生素质。我科自2004年以来,将护生入科的第1天作为“入科教育日”,由护士长具体实教,并在实习中加强护生入科教育,明显提高了护生的实习质量。

关 键 词:护生  教育
文章编号:1673-7210(2007)06(a)-148-01
修稿时间:2007-03-27
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