养老服务中陪护者职业能力对老年人生活质量的影响

目的 研究养老服务中护理员职业能力对老年人生活质量、心理状态及幸福感的影响。方法 多阶段抽样法抽取4所养老机构的共200名老年人作为研究对象，使用焦虑自测量表(SAS)、抑郁自测量表(SDS)、生命质量测定量表(QLQ-C30)、纽芬兰大学幸福度量表(MNUSH)对老人的心理状态、生活质量及幸福感进行评估，并行一般资料调查。对4所养老机构的护理员共54名进行养老护理知识及技能掌握水平评估，分析养老服务中护理员职业能力对老年人生活质量的影响。结果 养老机构老年人的焦虑与抑郁量表得分高于全国常模，幸福感得分低于全国常模(P<0.05);养老机构护理员的老年护理理论得分、护理操作得分、职业认知得分与工作投入感得分与老年人的焦虑和抑郁量表得分呈负相关，与幸福感和生活质量得分呈正相关(P<0.05);不同年龄、户籍、岗前培训、执业证获取、学历与月收入的护理员在老年护理理论得分、护理操作得分、职业认知得分与工作投入感得分方面存在显著差异(P<0.05)。结论 养老机构老年人的生活质量低于全国常模水平，改善护理员职业能力、职业认知与工作投入感有利于改善养老机构老年人生活质量与心理状...