| 专职护理教师走向临床的设想 |
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| 引用本文： | 宋春燕. 专职护理教师走向临床的设想[J]. 护理研究, 2002, 16(9): 549-550 |
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| 作者姓名： | 宋春燕 |
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| 作者单位： | 100041,中国协和医科大学护理学院 |
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| 摘 要： | 随着高等护理教育的蓬勃发展 ,大学院校的护理系和独立的护理学院有了显著的增加 ,专职护理教师也随之增多 ,他们在学校担任教学及科研工作 ,很少或不直接参与临床工作。专职护理教师理论和临床实践的脱节一直是国内外很多护理工作者探讨的问题 ,尤其是在临床设备、技术日新月异飞速发展的今天 ,教学和临床相结合 ,是护理教师走向临床的重要途径之一。下面就其必要性及我国专职护理教师同临床相结合的现状浅谈如下。1 必要性1 .1 高等护理教育的开展要求护理教学和临床相结合 大学的主要功能是教育、学术研究和直接提供服务。在大学中认…
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| 关 键 词： | 必要性 专职护理教师 现状 对策 |
| 文章编号： | 1009-6493(2002)09-0549-02 |
| 修稿时间： | 2002-02-28 |
Talking About Full-time Task Nursing Teachers Move Towards Clinic |
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