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| “1+2m"人才培养模式下临床教师队伍建设的现状分析 | |
| 引用本文： | 刘畅,王建国,李新刚,姚志喜,冯亚民. “1+2m"人才培养模式下临床教师队伍建设的现状分析[J]. 中华医学教育杂志, 2012, 32(6) |
| 作者姓名： | 刘畅 王建国 李新刚 姚志喜 冯亚民 |
| 作者单位： | 1. 462002,漯河医学高等专科学校临床医学系 2. 462002,漯河医学高等专科学校科研处 3. 河南省安阳地区医院 4. 河南省鹤壁市第一人民医院医教科 5. 漯河医学高等专科学校第一附属医院医教科 |
| 基金项目： | 教育部高职高专医学类专业教指委2011年重点课题"三年制临床医学专业人才培养模式研究与实践"，漯河医学高等专科学校2011年重点课题"三年制临床医学专业专业课师资队伍建设" |
| 摘 要： | 近年来,根据农村基层对卫生人才的需求,为了突出对学生实践能力的培养,达到早临床、多临床、反复临床,提高教学质量的目的,漯河医学高等专科学校着力构建了临床医学专业“1+2m”人才培养模式.教师队伍是决定高等医学教育教学质量的重要因素之一.为了解在新的人才培养模式下,临床教师队伍能否满足教学需要,本文采用文献法、访谈法、问卷调查法对漯河医学高等专科学校临床教师队伍的现状进行调查.结果表明,临床教师面临较大压力,临床教师队伍结构有待优化,教学能力有待进一步提升.同时,提出提高临床教师业务水平和教学能力的有效举措,包括提高认识、加强领导、严格临床教师的遴选、完善培养机制、加强教师资格认定工作等. |
| 关 键 词： | 临床医学专业 教师队伍 教学水平 培养 |
The status analysis of clinical faculty development with the "1+2m" training model |
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| LIU Chang , WANG Jian-guo , LI Xin-gang , YAO Zhi-xi , FENG Ya-min. The status analysis of clinical faculty development with the "1+2m" training model[J]. Chinese Journal of Medical Education, 2012, 32(6) | |
| Authors: | LIU Chang WANG Jian-guo LI Xin-gang YAO Zhi-xi FENG Ya-min |
| Abstract: | |
| Keywords: | Clinical medicine Teaching team Teaching level Training |
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