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| 高职高专学生应对方式与自我概念的相关性研究 | |
| 引用本文： | 郑开梅,郝志红,侯慧,周萌萌,赵丹.高职高专学生应对方式与自我概念的相关性研究[J].中国健康心理学杂志,2008,16(8). |
| 作者姓名： | 郑开梅 郝志红 侯慧 周萌萌 赵丹 |
| 作者单位： | 1. 中国.天津医学高等专科学校,300222 2. 天津医科大学 3. 天津工程师范学院 |
| 摘 要： | 目的探讨高职高专学生应对方式与自我概念的关系。方法以天津市某高职高专院校566名高职高专学生为被试,采用田纳西自我概念量表(TSCS)及肖计划的应付方式问卷对其自我概念和应对方式进行调查统计分析。结果高职高专学生采用的应对方式依次为解决问题(0.75±0.21),求助(0.59±0.22),幻想(0.47±0.23),退避(0.45±0.22),合理化(0.42±0.20),自责(0.32±0.26)。高职高专学生自我概念水平较高(272.74±27.27)。积极的自我概念与解决问题、求助呈正相关(最大相关系数分别为0.366和0.292;P<0.01),与自责、幻想、退避及合理化应对呈负相关(最大相关系数分别为-0.403,-0.275,-0.239和-0.187;P<0.01);消极的自我概念与自责、幻想、退避及合理化应对呈正相关(相关系数分别为0.124,0.257,0.128,0.153;P<0.01)。结论自我概念是影响高职高专学生应对方式的相关因素之一,提升积极的自我概念将有助于高职高专学生成熟应对方式的培养。 |
| 关 键 词： | 相关 应对方式 自我概念 高职高专学生 |
Research On Correlation between Coping Style and Self-concept of Higher Professional Education Students |
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| Zheng Kaimei,Hao Zhihong,Hou Hui,et al..Research On Correlation between Coping Style and Self-concept of Higher Professional Education Students[J].china journal of health psychology,2008,16(8). | |
| Authors: | Zheng Kaimei Hao Zhihong Hou Hui |
| Institution: | Zheng Kaimei,Hao Zhihong,Hou Hui,et al.Department of Mental Health of Tianjin Medical College,Tianjin 300222,P.R.China |
| Abstract: | |
| Keywords: | Correlation Coping stale Self-concept Higher professional education students |
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