| 中医整体护理模式健康教育的做法和体会 |
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| 引用本文： | 张广清,刘玉珍. 中医整体护理模式健康教育的做法和体会[J]. 中国健康教育, 2001, 17(12): 745-746 |
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| 作者姓名： | 张广清 刘玉珍 |
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| 作者单位： | 广东省中医院,广东,广州,512120 |
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| 摘 要： | 中医医院开展健康教育是在健康教育的基础上 ,运用中医的整体观和辩证论治 ,用护理程序的方法 ,将中医特色的辩证施治贯穿到健康教育之中。随着中医整体护理的诞生 ,中医健康教育更成为中医护理工作者的难点和热点。现将近几年来广东省中医院的“中医健康教育”做法介绍如下。分段、分工、分内容做好健康教育1 按病人住院过程分阶段 分入院、住院、出院 3个阶段。对新入院的病人入院当天介绍环境、作息、探视陪住制度 ,作自我介绍 ,并介绍主管医生 ,护士、科主任及护士长 ,发连心卡。连心卡上有本病区主任、医生出门诊的动态。病人住院后…
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| 关 键 词： | 整体护理 健康教育 护理模式 中医护理 |
| 文章编号： | 1002-9982(2001)12-0745-02 |
| 修稿时间： | 2000-04-30 |
Practice of Health Education in Hoslistic Nursing Model Ward in Hospital of Traditional Chinese Medicine |
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