中医个体化健康教育对2型糖尿病患者生存质量的影响

目的探讨中医个体化健康教育对2型糖尿病患者生存质量的影响。方法将120例2型糖尿病患者随机分为对照组和试验组各60例。对照组予常规护理,试验组在对照组基础上针对患者不同需求实施中医个体化健康教育,制定个体化护理方案并根据目标分阶段完成。2组均在入院时和出院时使用"糖尿病控制状况评价量表"及"糖尿病患者生存质量特异性量表"对患者进行测评。出院后每2周电话随访1次,共随访3个月。结果 2组糖尿病整体控制状况差异无统计学意义(P0.05);试验组生存技能较对照组明显改善,生存质量明显提高,差异有统计学意义(P0.05)。结论中医个性化护理干预可明显改善2型糖尿病患者对疾病的认知、从医行为及生存技能,显著提高患者的生存质量。