在妇科护理中实施个体化健康教育的临床效果评价

目的讨论在妇科护理中实施个体化教育的临床效果,分析评价其应用价值。方法本次选取我院手术收治的妇科患者140例,平均年龄在(39.3±3.54)岁;随机分为对照组和观察组,每组70例;对照组患者采用一般的健康教育方法,给予观察组患者有针对性、个体化的健康教育方案;对患者进行测验,知识掌握程度,以患者的对教育方案的满意率和知识掌握的优秀率作为观察指标。结果观察组患者对知识的掌握情况明显优秀于对照组患者,观察组优秀率为8056%,对照组患者优秀率65.31%;观察组患者对健康教育方案的满意率为87.14%,对照组患者为67.14%。结论在妇科护理中实施个体化健康教育能够有效提高患者的满意率,增强患者对疾病治疗的了解程度,值得在临床上推广使用。