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| 山区小学教师孤独感与社会支持的关系——基于对甘肃省3市8县196名山区小学教师的调查 | |
| 作者姓名： | 卜鹏翠 杨志恒 郭小艳 贺婧斐 |
| 作者单位： | 陇东学院 |
| 基金项目： | 甘肃省高等学校科研项目(2013B-089) |
| 摘 要： | 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是教育活动的组织者、引导者、合作者,教师的心理健康状况直接关系到学生的心理健康,并深刻影响着国民的文化教育和素质教育水平[1]。有研究表明,学校教师整体心理健康水平低于国内常模[2]。长期以来,人们对教师是期望有余、关心不足,教师也需要关心和帮助,当他们孤独时,有效的社会支持显得尤为重要。社会支持是指个体经历的各种社会关系对个体主观或客观的影 |
| 关 键 词： | 山区小学教师 孤独感 社会支持 |
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