健康教育宣导在儿童保健门诊中的应用研究

目的:探析健康教育宣导在儿童保健门诊中的应用效果。方法:选择接受健康保健的儿童98例作为本次研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组各49例,对照组进行常规保健护理,观察组在对照组基础上增加健康教育宣导内容。观察与比较两组儿童身体健康状况、家长焦虑与不确定感评分及家长护理满意度。结果:观察组儿童的身体健康情况优于对照组(P<0.05),家长焦虑、不确定感评分低于对照组,差异具统计学意义(P<0.05),家长护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿童保健门诊中开展健康教育宣导可降低家长焦虑和不确定感,并增加家长护理满意度。