“嵌入式”人文教育在中医临床教学中的实践 |
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引用本文: | 蔡之幸,张振贤,黄瑶.“嵌入式”人文教育在中医临床教学中的实践[J].中医药文化,2015(3):61-64. |
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作者姓名: | 蔡之幸 张振贤 黄瑶 |
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作者单位: | 上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院 |
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摘 要: | 从人文精神的内涵及中医学教育所蕴涵的人文精神出发,阐述中医人文教育培养的重要性。以"嵌入式"人文教育在中医临床教学中的实践途径入手,展现了人文教育与中医临床教学实践相结合的做法,即在临床带教病区嵌入浓郁的中医文化氛围,通过"中医经典园地"嵌入重温中医经典、通过"名老中医教学查房"嵌入中医"道""术"的熏陶、通过探索"中药饮片背后的故事"嵌入中药饮片由来的认知和通过开展"中医人文通识PBL主题讨论会"嵌入中国传统文化价值观。
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关 键 词: | 中医临床 人文教育 嵌入式 |
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