对《伤寒论》体验式教学的实践与思考

对《伤寒论》体验式教学的含义、具体方法、教学效果、注意事项进行了客观陈述与评价。提出将经典教学融入临床氛围之中，有利于对中医基础学、中医诊断学、方剂学、中药学等多学科知识融会贯通．提高学习积极性，巩固专业思想，增强学习效果。作为案例式教学特殊表现形式，是对临床见习的补充和延伸。