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对《伤寒论》体验式教学的实践与思考
作者姓名:
李赛美
摘 要:
对《伤寒论》体验式教学的含义、具体方法、教学效果、注意事项进行了客观陈述与评价。提出将经典教学融入临床氛围之中,有利于对中医基础学、中医诊断学、方剂学、中药学等多学科知识融会贯通.提高学习积极性,巩固专业思想,增强学习效果。作为案例式教学特殊表现形式,是对临床见习的补充和延伸。
关 键 词:
《伤寒论》 体验式教学 案例式教学 实践教学 教学方法
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