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分层次带教在产科手术室教学中的应用体会
引用本文:周鸿志,周正容.分层次带教在产科手术室教学中的应用体会[J].中外健康文摘,2012,0(33):390-391.
作者姓名:周鸿志  周正容
作者单位:四川省宜宾市第二人民医院644000
摘    要:目的探讨实施分层次带教在产科手术室护理教学中的应用价值.方法选取在我科进行护理实习的学生119人,分为对照组(n=57)与观察组(n=62),对照组应用传统带教模式,观察组应用分层次带教模式,比较两组学生的出科考试成绩及满意度.结果观察组学生的出科考试成绩与满意度均明显高于对照组.结论分层次带教可明显提高产科手术室护生带教的教学效果,临床护生教学中应积极推广应用.

关 键 词:护理  教学模式  分层次带教  满意度
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