分层次带教在产科手术室教学中的应用体会 |
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引用本文: | 周鸿志,周正容.分层次带教在产科手术室教学中的应用体会[J].中外健康文摘,2012,0(33):390-391. |
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作者姓名: | 周鸿志 周正容 |
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作者单位: | 四川省宜宾市第二人民医院644000 |
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摘 要: | 目的探讨实施分层次带教在产科手术室护理教学中的应用价值.方法选取在我科进行护理实习的学生119人,分为对照组(n=57)与观察组(n=62),对照组应用传统带教模式,观察组应用分层次带教模式,比较两组学生的出科考试成绩及满意度.结果观察组学生的出科考试成绩与满意度均明显高于对照组.结论分层次带教可明显提高产科手术室护生带教的教学效果,临床护生教学中应积极推广应用.
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关 键 词: | 护理 教学模式 分层次带教 满意度 |
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