|
|||||
|
|
| 综合性、设计性实验教学在医学微生物学实验教学中的尝试与分析 | |
| 作者姓名： | 苏丽 孙晓雷 贲志云 徐邦生 |
| 作者单位： | 苏丽 (南通大学医学院形态学实验室,江苏,南通,226001); 孙晓雷 (南通大学医学院微免教研室,江苏,南通,226001); 贲志云 (南通大学医学院微免教研室,江苏,南通,226001); 徐邦生 (南通大学医学院形态学实验室,江苏,南通,226001); |
| 基金项目： | 南通大学教学研究项目(项目编号：2010C12) |
| 摘 要： | <正>医学微生物学是主要研究与医学有关的微生物学基础知识和医学实际应用的科学,是一门实践性很强的学科。传统的实验教学计划往往紧密围绕理论教学制定而成的,实验教学强调对理论知识的补充、验证和说明,验证理论知识的正确性以加强对理论知识的理解[1]。平时学生们在上医学微生物 |
| 关 键 词： | 综合性 设计性 微生物 实验教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |