护生临床技能考试怯场心理分析及对策 |
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引用本文: | 戴小云,周爱珍.护生临床技能考试怯场心理分析及对策[J].卫生职业教育,2006,24(13):100-101. |
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作者姓名: | 戴小云 周爱珍 |
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作者单位: | 南昌大学第一附属医院,江西,南昌,330006 |
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摘 要: | 目的探讨护生临床技能考试怯场心理的原因,并采取相应对策,以提高护生临床技能考试的应对能力。方法采用座谈及问卷调查法。结果235名护生中有211名出现怯场心理,占89.79%,主要原因有:(1)担心成绩不理想影响就业,占61.61%;(2)担心考试不及格影响毕业,占45.97%;(3)担心操作错误被教师责备,占39.81%;(4)缺乏自信,害怕自己出错,占37.91%;(5)受平时操作影响,占26.07%。结论临床带教教师加强自身素质的培养,与护生建立融洽关系,加强护生心理素质训练,加强考前教育,可减轻护生临床考试怯场心理。
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关 键 词: | 护生 技能考试 怯场心理 对策 |
文章编号: | 1671-1246(2006)13-0100-02 |
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