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| 不同层次护生人文素养教育需求的调查 | |
| 引用本文： | 臧爽,赵梅珍.不同层次护生人文素养教育需求的调查[J].中国误诊学杂志,2008,8(32):8057-8058. |
| 作者姓名： | 臧爽 赵梅珍 |
| 作者单位： | 1. 中国医科大学护理学院护理学基础教研室,辽宁,沈阳,110001 2. 华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部,湖北,武汉,430030 |
| 摘 要： | 目的：了解不同层次护生人文素养教育的需求，为护理教育的课程设置及培养模式的构建提供参考。方法：采用“高职班护理护生人文知识调查问卷”对288名大专护生和中专护生进行调查。结果：大专、中专护生的人文知识评分处于中等偏上水平，大专护生对学习人文知识的期望度显著高于中专护生（P〈0．05）。结论：学校高职护理教育中人文教育体系有待进一步完善，建议从多方面、多角度满足护生对人文教育的需求。 |
| 关 键 词： | 教育 护理 问卷调查 需求估价 |
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