| 谈班级管理制度的有效制定及实施 |
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| 引用本文： | 文沛莲,陈剑龙. 谈班级管理制度的有效制定及实施[J]. 卫生职业教育, 2005, 23(5): 74-74 |
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| 作者姓名： | 文沛莲 陈剑龙 |
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| 作者单位： | 玉林市卫生学校,广西,玉林,537000 |
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| 摘 要： | 据调查了解,相当一部分班主任感觉班主任工作吃力不讨好,付出与收效不成正比。其中重要原因之一是没有制定和实施有效的班级管理制度。笔者根据多年班主任工作经历及他人经验,谈谈班级管理制度的有效制定及实施,与同行共同切磋。1制度的制定一般情况下,每个学校都有一套统一的学生管理制度,这套制度是针对全校学生的,里边的某些条文并不一定适合每一个班级,或者某些条文不够具体或缺无,这就要求班主任在接手班级后,尽快了解本班学生的情况、特点,制定出适合本班的管理制度。班级管理制度的制定,应遵循“以人为本”的原则,体现“人定制度,制…
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| 关 键 词： | 管理制度 制定 实施 |
| 文章编号： | 1671-1246(2005)05-0074-01 |
How to set and carry out class management system |
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| Wen Peilian,Chen Jianlong. How to set and carry out class management system[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2005, 23(5): 74-74 |
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| Authors: | Wen Peilian Chen Jianlong |
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