基于行为转变理论的健康教育结合病友互助小组对支气管哮喘患者知信行及病情控制的影响

目的 探究基于行为转变理论的健康教育结合病友互助小组对支气管哮喘患者知信行及病情控制的影响。方法 根据护理方案不同将98例支气管哮喘患者分为对照组和观察组，各49例。对照组采取常规护理，观察组在对照组基础上加施基于行为转变理论的健康教育结合病友互助小组。比较两组的干预效果。结果 干预后，观察组的疾病知识、信念、行为评分均高于对照组(P<0.05)。干预后，观察组的第1秒用力呼气量(FEV₁)、用力肺活量(FVC)、呼气流速峰值(PEFR)均高于对照组(P<0.05)。干预后，观察组的哮喘控制测试(ACT)、哮喘生活质量调查问卷(AQLQ)评分高于对照组(P<0.05)。结论 将基于行为转变理论的健康教育结合病友互助小组用于支气管哮喘临床护理中，可改善患者的疾病知信行水平，增强肺功能，提高病情控制效果及生活质量。