“帮扶制”在新上岗护士培训中的应用及效果评价

目的探讨新护士的培训模式，提高新护士的综合素质和护理质量。方法挑选帮扶老师，制定帮扶计划，对新进护士进行一对一的6个月培训，并定期进行科内考核和院内考核。结果经过六个月的培训之后，16名参加培训的新护士均顺利通过了培训后院内考核，通过率100％。培训后职业道德、理论及实践考核成绩均有较大提升。培训期间均未遭到病人或病人家属投诉，每月护理满意度均在90％以上。结论帮扶制可有效提高护士的综合素质和护理质量，并提高带教老师的主动学习意识。